MISIÓN 04 / DEPARTAMENTO PAIEP · VICERRECTORÍA ACADÉMICA
Conocimiento y políticas públicas
Transformar la experiencia en conocimiento compartido. La trayectoria de la USACH en acceso inclusivo, el trabajo en redes y la investigación aportan a la discusión y al desarrollo de políticas de equidad en educación superior.
Historia y aportes institucionales
2007 · Origen del Propedéutico
La USACH creó el Programa Propedéutico, antecedente central de su trabajo por reconocer el talento académico en contexto. Su experiencia se extendió a otras universidades y favoreció la colaboración entre programas.
Historia y características del programa →Del Propedéutico al PACE
La experiencia del Propedéutico USACH-UNESCO y el trabajo del equipo PAIEP aportaron al surgimiento del PACE como política pública nacional en 2014. Esta trayectoria conecta la innovación universitaria con la ampliación de oportunidades educativas.
Antecedentes institucionales →El aporte institucional comprende mecanismos de acceso que reconocen trayectorias diversas y el desarrollo de acompañamiento para la permanencia. Documentar estas experiencias permite evaluar sus alcances, compartir aprendizajes y aportar a nuevas políticas de equidad.
Redes y colaboración
La colaboración entre instituciones atraviesa las cuatro misiones: permite compartir experiencias de preparación, acceso y acompañamiento, y construir conocimiento que trasciende a una sola universidad.
Red Nacional de Programas Propedéuticos
La experiencia iniciada en la USACH se proyectó a una red de universidades que desarrollan programas propedéuticos. Este intercambio forma parte de la historia nacional del acceso inclusivo.
Origen y expansión de la red →Red Ranking 1000
Articula universidades que reconocen trayectorias escolares destacadas. Su portal reúne las instituciones participantes y la información del cupo.
Visitar la Red Ranking 1000 →Red Nacional de Tutorías Pares
Espacio de intercambio sobre acompañamiento entre estudiantes. La USACH figura entre las instituciones de la red convocadas al XII Encuentro Nacional de Tutores y Tutoras Pares, organizado por la Universidad de O’Higgins.
Red y encuentro nacional →Red PACE y colaboración interuniversitaria
El intercambio entre equipos fortalece la reflexión sobre preparación y acompañamiento. La cooperación también permite compartir la experiencia PAIEP con instituciones de otros países.
Trabajo de la Red PACE →Intercambio con la Universidad Nacional de Colombia →Producción de conocimiento
Selección inicial de investigaciones, libros, capítulos y documentos sobre la experiencia institucional. Cada entrada identifica el tipo de contribución y permite consultar su fuente.
Investigación y evaluación · 2016
Sistema de evaluación para iniciativas de acceso y permanencia en educación superior: el caso de la Universidad de Santiago de Chile. Roxana Aranda, Rodolfo Martinic, Evelyn Sepúlveda y Alexia Vásquez. Ponencia del Congreso CLABES VI sobre evaluación y mejora de los servicios de acompañamiento.
Consultar publicación y PDF →Registro en repositorio UTP →Libro y sistematización · 2025
Voces del PACE: a 10 años de su implementación. Publicación presentada por la USACH, gestionada por Felipe Pastén. Recoge relatos de personas vinculadas al origen y desarrollo del programa.
Presentación institucional del libro →Documento técnico · 2016
El Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE). Notas acerca del diseño e implementación desde la Universidad de Santiago. Juan Castro, Claudio Frites y Pablo Vargas. Estudio de caso sobre la implementación del programa.
Consultar registro y texto compartido por autor →Libros y capítulos · Archivo histórico
Voces del PACE (2018) incluye el aporte de Beatriz Rahmer, PACE como vinculación virtuosa entre la academia y el Estado. La experiencia de la inclusión en la educación superior en Chile (2018), de Octavio Lizama, Francisco Javier Gil y Beatriz Rahmer, documenta esta trayectoria.
Los enlaces del antiguo repositorio PAIEP no están disponibles de forma fiable. Puedes solicitar estos documentos al departamento.
Consultar disponibilidad →Consulta y colaboración
El registro de CLABES y el repositorio institucional de la Universidad Tecnológica de Panamá permiten consultar la investigación de evaluación PAIEP y acceder a sus documentos. Para publicaciones históricas o nuevas colaboraciones, contacta al departamento.
Abrir registro y documento original →Esta selección distingue publicaciones, antecedentes históricos y noticias sobre libros. No atribuye a PAIEP investigaciones cuya participación no ha sido identificada.