Tesis

Seguidamente reunimos trabajos de tesis que han tenido como foco de investigación alguna temática relacionada con la cátedra UNESCO de Inclusión a la Educación Superior o temas sobre inclusión, equidad y permanencia en la educación superior. Las tesis han sido elaboradas en el marco del PAIEP o bajo la supervisión y asesoría de otra Universidad. Actualmente hemos recopilado tesis de grado y post grado (magíster y doctorado).

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Bosque, G. (2011). Expectativas en el Liceo Industrial Presidente Pedro Aguirre Cerda de Rancagua participante del programa Propedéutico USACH-UNESCO y su relación con los actuales indicadores de logro (Tesis de Magíster), Universidad de Santiago de Chile, Santiago.

El presente trabajo es una investigación de enfoque cuantitativo con un diseño de carácter no experimental seccional descriptivo. Se ha pretendido determinar el nivel de las expectativas de profesores, apoderados y alumnos de cuarto medio 2010 del Liceo Industrial Presidente Pedro Aguirre Cerda de Rancagua respecto del logro de los aprendizajes y el futuro de los alumnos. Esto tras observar una evolución positiva de los indicadores de logro externo a partir del año 2007, año de incorporación del establecimiento al programa Propedéutico de la Universidad de Santiago de Chile. Entre las conclusiones más relevantes está la existencia de altas expectativas al interior del establecimiento y la creencia de que existe relación entre estas expectativas y la evolución positiva de los indicadores de logro externos.

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